أعلم أني أستغرق وقتًا طويلًا في التجاوز، أغرق فيما أريد مغادرته إلى الدرجة التي تمكنني لاحقًا من الرحيل بهدوء وسلام دون إلحاح بالعودة. العودة تعني أن جزءًا ما زال يريد أو ينتمي، حزنًا لم يأخذ وقته، كلمة لم تقال، محاولة عبور سريعة وفاشلة أو تنهيدة عالقة. استيعاب قرار الرحيل ليس بالأمر السهل، لكن ما يهوّنه … متابعة قراءة غرق التجاوز →

بدأت كتابة هذه التدوينة بتاريخ 12 أكتوبر ولا أعلم متى سأنشرها. -1- رسالة لا أريدها أن تصل: لماذا؟ هذا كل ما أريد معرفته. -2- -حُذفت بعد ثمانية أشهر من كتابتها- -3- رسالة لا أريدها أن تصل: آسفة وأعتذر بشدة. -4- كتبت هنا فقرة وتركت الصفحة مفتوحة ثم أغلقت جهازي دون أن أحفظها! كتبتها بالأمس عند … متابعة قراءة متفرقات2 →

سأستعير مفردة منخفض من درس الجغرافيا لوصف ما أمر به خلال الفترة الحالية. بشكل عام أستطيع القول بأنها من أهدأ فترات حياتي، لست مستاءة من شيء على وجه التحديد ولا وجود لما يشغل ذهني بشكل كامل لكن هناك شعور عام لم أجد كلمة تختصره. ربما فوضى؟ هذا أقرب ما وصلت إليه. شعور يلاحقني من  أدق … متابعة قراءة منخفض →

اليوم تعادل عمري مع تاريخ ميلادي 6/27. أتذكر هذا اليوم جيدًا من كل سنة، أنتبه لقربه لكن في الغالب لا يتجاوز احتفالي بأن أكتب سطورًا في يومياتي، هناك مرة أرسلت لنفسي رسالة عن طريق موقع واخترت أن تصلني في يوم ميلادي ونسيتها. عندما وصلتني تفاجأت مما كتبته فيها إذ كان مناسبًا لما أحتاجه في تلك … متابعة قراءة 27 →

أرغب في كتابة تدوينة لكني لم أصل لفكرة معينة لذا سأكتب كل ما يدور في ذهني ويشغل تفكيري مؤخرًا. -1- بالأمس انتيهت من سماع حلقة "جودة الحياة في السعودية" من بودكاست فنجان والتي بدأتها في رمضان. لماذا كل هذا الوقت لسماع حلقة مدتها ساعة وعشرون دقيقة؟ لم أكن أسمعها إلا أثناء تنظيفي للصحون، فقدت لياقة … متابعة قراءة متفرقات →

كتبت في شهر نوفمبر 2018 : لطالما تمنيت أن أدرس اللغة الانجليزية كتخصص وبالتحديد مسار الترجمة. وأعتقد بأن لكل منّا أمنياته التي اقتنع باستحالة أو صعوبة تحقيقها، بالرغم من ذلك تبقى عالقة في أذهاننا ونرددها كإجابة أولية إذا ما سؤلنا عن أمنياتنا. ربما نسبقها بجملة: أمنية سابقة. هذا ما كنت أفعله مع دراسة الترجمة. بعد … متابعة قراءة سنة تحضيرية من جديد →

بما أننا في الأسبوع الرابع عشر من الفصل الدراسي الثاني لعام 1440هـ، وقد انهيت ولله الحمد، منهج العلوم لكل من الصفي الرابع والثاني متوسط. وبعد سنة دراسية كاملة.. يمكنني القول عنهما: دفعة الهنا! كن طالبات رائعات بكل ما تحمله الكلمة من معنى، وعلى جميع الأصعدة: مستوى دراسي، اسلوب تفكير، أخلاق وطريقة تعامل، جدية وحس بالمسؤولية... … متابعة قراءة دفعة الهنا →

يقول ميلان كونديرا  في رواية البطء:" السرعة هي شكل الانخطاف الذي جعلت منه الثورة التقنية هدية للإنسان." جميعنا مؤخرًا مع غرقنا في هذه التقنية نستطيع أن نلاحظ بأن كل شيء في الحياة أخذ وتيرة سريعة، تغير تعاملنا مع مفهوم الوقت والانتظار، تضخم إحساسنا بالدقيقة وبالتالي الساعة ثم الأسبوع وهكذا حتى باتت السرعة هي ملخص أيامنا. … متابعة قراءة القراءة ببطء →

اليوم بدأت وانتهيت من مشاهدة مسلسل After life بحلقاته الست وبعيدًا عن القصة وحزن طوني العميق جدًا، كنت ألاحظ مراقبته لحالته النفسية ومدى تطوره والأسباب التي تجعله يتقدم ولو بشكل بطيء نحو نفسية أفضل. كل تغيير حدث له كان سببه بسيط جدًا، إما محادثة عابرة أو رسالة من زوجته المتوفاة. هو شخص لطيف لكنه يظهر … متابعة قراءة هل أنا أعرفني؟ →

ما زلت أجدني مدهوشة من مرحلة التحديثات التي وصلنا إليها مؤخرًا، وأقصد هنا نحن خريجات الثانوية دفعة 2010م. وأخص بالدهشة صديقاتي المقربات، وبالتحديد تحديث الأمومة! أتقبل بسهولة كل التغيرات لكن أن تصبح صديقتي أم.. شعور عجيب، جميل وغريب ومحير. يزداد الوضع -تناحة- إذا كانت صديقتي منذ الصف الخامس أو الصف الأول متوسط، يا إلهي...قد تبدو … متابعة قراءة في معنى أن نكبر →